Perbedaan Efikasi Diri Berdasarkan Tipe Pola Asuh Orangtua pada Remaja Tengah di Denpasar
Abstrak: Pola asuh
orangtua merupakan segala
bentuk dan proses
interaksi yang terjadi
antara orangtua dan
anak yang merupakan pola
pengasuhan tertentu dalam
keluarga yang akan
memberi pengaruh terhadap
perkembangan kepribadian anak. Pembentukan efikasi diri pada remaja
tidak terlepas dari pengaruh yang menyertainya, efikasi diri berkembang secara
teratur. Awal dari
pertumbuhan efikasi diri
dipusatkan pada orang
tua, kemudian dipengaruhi oleh saudara
kandung, teman sebaya,
dan orang dewasa
lainnya. Dalam hal
ini orang tua
dan anggota keluarga memiliki peranan penting dalam
pembentukan efikasi diri remaja. Pola asuh orang tua dan interaksi yang baik
dengan anggota keluarga merupakan
faktor pendukung untuk
membentuk efikasi diri
yang positif pada
remaja. Dinamika pola asuh yang
berbeda akan membentuk efikasi diri yang berbeda pula.
Penelitian ini adalah penelitian
kuantitatif komparasi. Subjek
penelitian ini adalah
remaja tengah di
Denpasar sebanyak 380 orang
dengan kriteria Siswa
kelas X dan XI
SMA Negeri di
Denpasar. Metode pengambilan
sampel dengan metode Area Probability Random Sampling. Metode
pengambilan datanya dengan menggunakan Skala Pola Asuh yang
telah diuji validitasnya,
dengan reliabilitas 0,952
demikian juga Skala
Efikasi Diri juga
memiliki reliabilitas 0,962. Sebaran
data yang diperoleh
menunjukan data normal
dan homogen. Metode
analisis statistik dengan teknik
komparasi One Way Anova. Didapatkan hasil F= 22,275; p= 0,000 dan analisis Post
Hoc mendapatkan hasil yang menunjukkan bahwa Pola asuh Autoritatif dengan Otoriter
memiliki signifikansi sebesar 0,000, pola asuh Autoritatif dengan
Permisif sebesar 0,000,
pola asuh Permisif
dengan Otoriter sebesar
0,163. Artinya adanya perbedaan efikasi
diri berdasarkan tipe
pola asuh Autoritatif
dengan Otoriter, perbedaan
efikasi diri pola
asuh Autoritatif dengan Permisif, dan tidak ada perbedaan efikasi diri
pada pola asuh Permisif dengan Otoriter pada remaja tengah di Denpasar.
Penulis: A.A. Mas Diah
Widiyanti dan Adijanti Marheni
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan130033
