Perbedaan Agresivitas pada Anak Usia Dini yang Dibacakan Dongeng Dengan yang Tidak Dibacakan Dongeng Sebelum Tidur Oleh Ibu
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui perbedaan agresivitas pada anak usia dini yang
dibacakan dongeng dengan yang tidak dibacakan
dongeng sebelum tidur
oleh Ibu. Agresivitas
merupakan masalah yang
banyak dibahas oleh masyarakat, mulai dari
penyebabnya, hingga upaya pengendaliannya. Agresivitas dimiliki setiap individu, termasuk anak usia
dini. Agresivitas anak
usia dini seringkali
dianggap tidak berbahaya,
sehingga masyarakat cenderung membiarkannya dan fokus pada
pengendalian agresivitas orang dewasa atau remaja. Sebenarnya upaya
pengendalian agresivitas dapat dilakukan
sejak dini untuk
mencegah dampak negatif
jangka panjang. Salah
satu upaya tersebut adalah membacakan
dongeng kepada anak.
Pembacaan dongeng merupakan
cara yang familiar
di masyarakat Indonesia, dan
memiliki dampak positif terkait pengendalian agresivitas. Berdasarkan latar
belakang tersebut, peneliti merumuskan
masalah apakah terdapat
perbedaan agresivitas pada
anak usia dini
yang dibacakan dongeng
dengan yang tidak dibacakan dongeng sebelum tidur oleh Ibu.
Subyek penelitian adalah 92 Ibu anak usia dini di TK Denpasar. Metode
penelitian yang digunakan adalah penelitian komparasi. Pengumpulan data
dilakukan melalui kuesioner
(skala agresivitas dan
penggolongan status pembacaan dongeng). Uji kesahihan skala
agresivitas menemukan 6 item gugur dan 68 item sahih dari 74 item, dengan
koefisien reliabilitas 0,989. Data
penelitian dianalisis dengan
independent sample t
test. Hasilnya menunjukkan
sifat data normal dan
homogen. Nilai signifikansi
yang diperoleh adalah
0,000 (p=0,05). Hal
tersebut berarti hipotesis penelitian yang
menyatakan ada perbedaan
agresivitas pada anak
usia dini yang
dibacakan dengan yang
tidak dibacakan dongeng sebelum tidur oleh Ibu dapat diterima. Dari
pengkategorian skor agresivitas, ditemukan skor yang lebih rendah pada anak
yang dibacakan dongeng dibandingkan anak yang tidak dibacakan dongeng.
Penulis: Dian Jayantari Putri
K Hedo dan Hilda Sudhana
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan140001
