PENINGKATAN KUALITAS BELAJAR YANG MENYENANGKAN PADA PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN METODE INQUIRI PADA SISWA KELAS VI
Abstrak: judul penelitian ini
adalah peningkatan kualitas belajar yang menyenangkan pada pembelajaran IPA di
SD. Penelitian ini bertujuan memperbaiki kinerja peneliti sebagai seorang guru
dan mendeskripsikan peningkatan kualitas belajar yang menyenangkan peserta
didik melalui metode inquiry pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di kelas
VI SD 16 Mundun Pejugan. Metode penelitian yang di gunakan adalah metode
deskriftip dengan pendekatan kualitatif dalam bentuk penelitian tindakan kelas
(PTK). Subjek penelitiannya adalah 7 orang peserta didik kelas VI. Hasil
penelitian setelah di analisis ternyata mengalami peningkatan kualitas belajar
interaktif dari base line ke siklus III 85,66%. Peningkatan kualitas belajar
dinamis dari base line ke siklus III 50%. Peningkatan kualitas belajar menarik
64,2%. Peningkatan kualitas belajar gembira 64,2%. Peningkatan kualitas belajar
atraktif 78,1. %
Penulis: Sumia S A. Ma,
Maridjo AH, A Totok Priyadi
Kode Jurnal: jppendidikandd140097
