Peningkatan Kemampuan Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together Pada Bangun Ruang (Kubus dan Balok)
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika
melalui model pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together (NHT) pada
bangun ruang (kubus dan balok). Metode
yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK)
sebanyak dua siklus yaitu enam kali pertemuan. Prosedur penelitian ini terdiri
dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan
refleksi. Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas VIII D MTs YPI Klambu
Tahun Ajaran 2011/2012 sebanyak 46 siswa
yang terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 32 siswa perempuan. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes.
Validitas data yang digunakan adalah triangulasi data dan triangulasi metode.
Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang
mempunyai tiga komponen yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan
bahwa ada peningkatan kemampuan siswa dalam pemecahan masalah matematika
dilihat dari rata-rata nilai pada keadaan awal adalah 63,44 kemudian meningkat
pada siklus I menjadi 64,37 dan pada siklus II meningkat menjadi 70,56. Dan
dapat dilihat juga dari indikator banyaknya siswa: a) kemampuan siswa menjawab
pertanyaan guru, sebelum tindakan 26,08%, putaran I 32,6%, dan putaran II
54,32%, b) kemampuan siswa dalam belajar kelompok sebelum tindakan 19,56%,
putaran I 28,26%, dan putaran II 52,17%, c) kemampuan siswa dalam
pemecahan masalah matematika dengan pengaplikasian konsep, sebelum tindakan
10,86%, putaran I 15,21%, dan putaran II
26,08%. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe NHT meningkatkan kemampuan siswa dalam pemecahan masalah
matematika.
Penulis: Ariyanto, Ondhi
Pasrianto
Kode Jurnal: jppendidikandd130298
