Analisis Faktor Angket Motivasi Belajar Siswa dengan Program Lisrel dan Pemaknaannya
Abstrak: Tujuan penelitian:
(1). Bagaimana menganalisis faktor (confirmatory factor analysis) angket
motivasi belajar dengan program lisrel. (2).Butir-butir angket motivasi belajar
yang dapat diterima pada masing-masing faktor. (3). Butir-butir angket motivasi
belajar yang harus direvisi pada masing-masing faktor. (4).Faktor-faktor yang
benar-benar mengkontraks motivasi belajar siswa. 25 butir angket motivasi
belajar siswa di ujicobakan di kelas 10 SMA Negeri 1 Tawangsari Sukoharjo.
Responden berjumlah 120 siswa. Data dari responden dilakukan confirmatory
factor analysis dengan program Lisrel. Hasil penelitian: Butir-butir angket
motivasi belajar siswa yang harus didrop adalah butir angket yang bernomor: 5,
8, 9, 11, 13, 14, dan 19. Butir-butir yang diterima dan benar-benar mengukur
pada masing-masing faktornya adalah butir angket yang bernomor: 1, 2, 3, 4, 6,
7, 10, 12, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 23, 24, dan 25. Faktor-faktor (mandiri,
berhasil, prestasi, bersaing, tanggungjawab) saling berkorelasi tinggi sehingga
semua faktor betul-betul mengkonstruk motivasi belajar siswa.
Penulis: Suwarto
Kode Jurnal: jppendidikandd130297
