PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW DI KELAS VA SEKOLAH DASAR NEGERI 07 EMPODIS KABUPATEN SANGGAU
Abstrak: IPS merupakan
pelajaran yang sangat penting. Rendahnya nilai hasil belajar siswa, guru
menggunakan metode konvensional , kurang optimal menggunakan alat peraga , guru
masih mendominasi proses pembelajaran . Teknik pengumpulan data yaitu observasi
langsung , alat pengumpul data yaitu lembar observasi guru dan siswa, serta
Nilai hasil belajar. Penelitian ini dilakukan sebanyak II siklus, setiap siklus
1 kali pertemuan. Data (1) Skor kemampuan guru merencanakan pembelajaran.
Siklus I IPKG 1 rata-rata 2,95, pada IPKG 1 meningkat menjadi 3,70. (2) Skor
kemampuan guru melaksanakan pembelajaran. Siklus II Skor IPKG 2 rata-rata 3,29
meningkat menjadi 3,53. (3) Data perolehan nilai hasil belajar. Nilai Hasil
belajar siswa siklus I 61,33 siklus II 61,33. Nilai Hasil belajar siswa pada
materi perjuangan melawan penjajah Siklus I dan siklus II mengalami peningkatan
rata-rata menjadi 0,50.Penggunaan media dan alat peraga dapat meningkatkan
nilai hasil belajar di kelas VA SDN 07 Empodis Kabupaten Sanggau pada materi
perjuangan melawan penjajah.
Penulis: Badaruzzaman
Kode Jurnal: jppendidikandd140199
