PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN VIDEO MATA KULIAH DASAR TATA RIAS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DAN KECANTIKAN FT UNP
Abstrak: Tujuan penelitian
ini adalah mengembangkan
media pembelajaran menggunakan video
mata kuliah Dasar
Tata Rias yang
valid, praktis dan efektif serta
menganalisis validitas, praktikalitas, efektifitas media pembelajaran menggunakan
video mata kuliah
Dasar Tata Rias
pada Program Studi pendidikan
Tata Rias dan
Kecantikan yang dikembangkan.
Jenis penelitian ini
adalah penelitian pengembangan.
Model dan prosedur pengembangan
menggunakan 4-D model
(four-D model) terdiri dari
tahap define, design,
develop dan disseminate.
Pada tahap define dilakukan analisis
kurikulum dan analisis
mahasiswa. Pada tahap design
dilakukan perancangan media
pembelajaran menggunakan video mata kuliah Dasar Tata Rias. Pada tahap
develop dilakukan validasi ahli
dan uji coba
terbatas pada mahasiswa,
untuk mengetahui praktikalitas dan
efektifitas media video
yang dikembangkan. Tahap disseminate
tidak dilakukan. Peneliti melakukan uji
terhadap media untuk
melihat apakah media
yang dihasilkan valid, praktis, dan efektif.
Hasil penelitian menunjukkan
bahwa media pembelajaran menggunakan video
berdasarkan syarat didaktik
terdapat kategori sangat valid
(90,62%), syarat konstruk
terdapat kategori sangat
valid (88,28%), (3) syarat teknis terdapat kategori sangat valid (95%),
rata-rata persentase validasi media
video Dasar Tata Ria terdapat kategori sangat valid (91,30%). Sementara
itu rata-rata persentase praktikalitas media
menurut penilaian dosen
adalah sangat praktis
(92,49%), berdasarkan uji keterpakaian
media oleh mahasiswa
pada kelompok kecil terdapat kategori praktis (81,66%), pada
keseluruhan mahasiswa terdapat
kategori sangat praktis
(94,59%). Berdasarkan hasil
uji praktikalitas media ini
sudah berada pada
kategori sangat praktis. Berdasarkan uji
efektivitas media, aktivitas
mahasiswa sangat baik (86,10%). Sebagian besar mahasiswa
berhasil mencapai nilai 75 (88,88%).
Penulis: Murni Astuti, Fahmi
Rizal, Yuliana
Kode Jurnal: jppendidikandd130219
