PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENDIDIKAN KARAKTER PADA SISWA SD DI PROVINSI SULAWESI UTARA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menyusun instrumen pendidikan karakter bagi siswa SD.
Un-tuk menyusun instrumen
dan buku tentang
pendidikan karakter, perlu
dilakukan studi yang
kom-prehensif tentang pendidikan karakter yang dilakukan guru di SD.
Temuan ini akan membantu siswa SD untuk memiliki karakter sesuai dengan
norma-norma yang berlaku. Penelitian ini merupakan pe-nelitian pengembangan
yang dirancang dalam dua tahap. Pada tahap satu penelitian ini untuk
meng-indentifikasi pendidikan karakter yang dilakukan pada siswa SD. Penentuan lokasi penelitian diten-tukan
secara purposive pada SD, baik negeri maupun swasta di wilayah provinsi
Sulawesi Utara. Tek-nik pengumpulan data dengan observasi partisipasi, FGD,
angket, dan wawancara. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan
menggunakan kategori. Hasil penelitian tahap pertama sebagai be-rikut. (1)
Pembentukan karakter siswa
SD termasuk dalam
3 kategori yaitu
sangat baik, baik,
dan kurang baik. (2)
Pada umumnya, pendidikan
karakter diajarkan pada
siswa tidak secara
tersendiri, namun termasuk dalam mata pelajaran tertentu seperti IPS dan
PKn. (3) Materi pendidikan karakter diajarkan pada
siswa jika ada
topik tertentu dalam
mata pelajaran tersebut
yang ada kaitannya.
(4) Sekolah telah menerapkan aturan tertentu dan siswa harus
mengikutinya seperti peraturan dan tata tertib sekolah.
Penulis: Deitje A. Katuuk
Kode Jurnal: jppendidikandd140031
