Pengembangan Buku Ajar Pendidikan Matematika II Berpendekatan Pendidikan Matematika Realistik
Abstract: Penelitian ini
merupakan penelitian pengembangan yang dilakukan untuk menghasilkan Buku Ajar
Pendidikan Matematika II yang dapat digunakan sebagai salah satu sumber belajar
bagi mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) semester IV. Pengem-bangan
yang digunakan mengacu pada model pengembangan ADDIE, yang terdiri atas 5
tahap, yaitu: (1) analisis, (2) perancangan, (3) pengembangan, (4)
implementasi, dan (5) evaluasi. Produk penelitian berupa Buku Ajar Pendidikan
Matematika II yang menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik.
Prototipe produk divalidasi oleh ahli isi, ahli desain, ahli media, kemudian
dilakukan uji perorangan dan uji kelompok. Data dikumpulkan dengan menggunakan
kuesioner dan pedoman wawancara. Data yang didapatkan dianalisis dengan
statistik deskriptif. Dari hasil kuesioner dan wawancara diketahui bahwa buku
ajar yang dikembangkan layak diterapkan kepada mahasiswa PGSD.
Penulis: I Made Suarjana
Kode Jurnal: jppendidikandd130260
