HUBUNGAN MINAT KEJURUAN TEKNIK BANGUNAN DAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA SMK NEGERI 1 PADANG
Abstrak: Penelitian ini
dilatar belakangi oleh
rendahnya hasil belajar
siswa. Sampel dalam penelitian
ini berjumlah 76
siswa SMK Negeri
1 Padang, menggunakan rumus
Slovin dengan teknik
proportional random sampling. Hasil analisis data menunjukkan bahwa (1)
terdapat hubungan yang positif
dan tidak signifikan
antara minat kejuruan Teknik Bangunan
dengan hasil belajar
siswa SMK Negeri
1 Padang, nilai koefisien
korelasi dengan signifikan
0,895> 0,05 (2)
terdapat hubungan positif dan
signifikan antara lingkungan
belajar siswa dengan hasil
belajar siswa SMK
Negeri 1 Padang
dengan nilai koefisien korelasi
degan nilai signifikan 0,043 > 0,05, (3) Perhitungan hasil Fhitung
= 3,387 > F tabel
= 3,117 dengan
tingkat signifikan 0,039 <
0,05 berarti adanya
pengaruh positif dan
signifikan secara bersamaan antara
minat kejuruan Teknik
Bangunan dan lingkungan belajar siswa
jurusan Teknik Bangunan
dengan hasil belajar
siswa. Apabila dilihat Hasil
penelitian secara parsial
menunjukkan bahwa terdapat hubungan
positif dan signifikan
antar variabel lingkungan belajar siswa terhadap hasil belajar
siswa SMK Negeri 1 Padang, tapi untuk
variabel minat kejuruan
Teknik Bangunan ternyata
tidak signifikan.
Penulis: Nirmala Suri, Fahmi
Rizal, Wakhinuddin
Kode Jurnal: jppendidikandd130259
