PENGEMBANGAN ASESMEN HASIL BELAJAR PENJASORKES SISWA SMA PADA PERMAINAN BOLAVOLI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan menghasilkan instrumen
asesmen yang valid
dan reliabel untuk mengukur hasil belajar pendidikan
jasmani olahraga dan kesehatan siswa SMA pada permainan bolavoli. Penelitian
pengembangan mengadopsi penelitian
pengembangan Borg and
Gall dengan 10 langkah. Uji coba skala kecil dilakukan pada siswa
Sekolah Laboratorium Olahraga FIK UNY yang berjumlah 24 anak dan uji coba skala
besar pada siswa SMAN 1 Yogyakarta, SMAN 2 Wates, SMAN 1 Seyegan, SMAN 1 Sewon,
dan SMAN 1 Tanjung Sari berjumlah 120 anak.
Instrumen pengumpul data
berupa pedoman observasi,
sedangkan analisis data dengan menggunakan analisis diskriptif.
Hasil penelitian ini adalah instrumen pengamatan hasil belajar siswa
penjasorkes pada permainan bolavoli yang memiliki indikator, deskripsi, rubrik, prosedur asesmen.
Validitas isi berdasarkan
expert judgement termasuk
kategori baik dan reliabilitas interrater dengan paket
program Genova menghasilkan
koefisen sebesar 0,82,
dan Cohen’s Kappa sebesar 0,79.
Kesimpulan penelitian berdasarkan
pendapat para guru
ialah instrumen ini dapat
digunakan untuk mengukur hasil
belajar penjasorkes siswa
SMA pada permainan bolavoli.
Penulis: Guntur, Sukadiyanto, Djemari
Mardapi
Kode Jurnal: jppendidikandd140021
