PENGARUH PEMANFAATAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA TERHADAP PEMEROLEHAN BELAJAR
ABSTRACT: Tujuan penelitian
ini adalah untuk menguji pengaruh 1) ada tidaknya perbedaan perbedaan
pemerolehan belajar antara siswa yang dilibatkan dalam pembelajaran yang
menggunakan multimedia dan tanpa multimedia, 2) efektivitas pemanfaatan
multimedia dalam pembelajaran fisika terhadap pemerolehan belajar
Penelitian ini dilaksanakan di SMTI Pontianak tahun pelajaran 2010/2011
dengan populasi siswa kelas XI. Metode penelitian adalah kuasi eksperimen dan
desain yang digunakan adalah Pre- Postes Control Group Design. Sampel
penelitian siswa kelas XI-C (eksperimen) dan kelas XI-D (kontrol). Instrumen
pengambilan data berupa kuesioner motivasi berprestasi, tes pemerolehan
belajar. Instrumen pelaksanaan penelitian berupa RPP, CD Multimedia. Teknik
analisis data adalah uji-t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) ada perbedaan skor rata-rata
belajar antara siswa yang dilibatkan dalam pembelajaran dengan pemanfaatan
multimedia dan tanpa multimedia, 2) effect size pemanfaatan multimedia 1,44
(tergolong tinggi) untuk motivasi berprestasi dan 0,71 (tergolong sedang) untuk
pemerolehan belajar
Penulis: Esti Wahyuni
Kode Jurnal: jppendidikandd120186
