PENGARUH PELATIHAN KECERDASAN ADVERSITAS TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 8 SURAKARTA
ABSTRAK: Setiap pelajar
memiliki tujuan yang sama yaitu sukses di dalam belajarnya. Dalam meraih
kesuksesan terdapat
hambatan-hambatan yang harus
dilalui, diantaranya adalah rasa malas,
suasana belajar tidak kondusif,
tidak menyukai mata pelajaran tertentu, dan
lain sebagainya. Siswa dituntut
untuk berusaha menyelesaikan
masalah-masalah yang dihadapi
berkaitan dengan hambatan-hambatan tersebut.
Usaha-usaha yang dilakukan
siswa inilah merupakan usaha konkret untuk meraih
keberhasilan. Seseorang yang mampu mengubah hambatan menjadi peluang
keberhasilan memiliki kecerdasan
adversitas yang tinggi. Individu yang
memiliki kecerdasan adversitas
yang tinggi adalah
individu yang optimis, berpikir
dan bertindak secara
tepat, mampu memotivasi
diri sendiri, berani mengambil
resiko, dan berorientasi
pada masa depan. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui pengaruh
pelatihan kecerdasan adversitas
terhadap motivasi berprestasi pada siswa kelas X di SMA Negeri 8
Surakarta.
Penelitian ini menggunakan teknik matching dengan membandingkan skor motivasi berprestasi
subyek antara kelompok
kontrol dan kelompok
eksperimen. Kelompok
eksperimen dalam penelitian
ini diberikan perlakuan
berupa pelatihan kecerdasan adversitas
selama dua kali
pertemuan dengan waktu
240 menit. Pelatihan diberikan
oleh dua fasilitator
dan tiga ko-fasilitator dengan
metode presentasi dan tayangan
video serta materi
pelatihan yang telah
disusun oleh peneliti dalam modul.
Pengambilan data dilakukan
dengan menggunakan Skala Motivasi Berprestasi
dengan nilai validitas
0,391 sampai 0,844
dan nilai reliabilitas 0,952.
Berdasarkan uji hipotesis
dengan uji Independent Sample T
Test didapatkan nilai t hitung lebih besar daripada t tabel (3,447 >
2,035) dan P value kurang dari 0,05 (0,002 < 0,05) dan uji hipotesis dengan
uji Paired Sample T Testdidapatkan nilai t hitung lebih besar daripada t tabel
(3,241 > 2,120) dan P value kurang
dari 0,05 (0,005
< 0,05) sehingga
pelatihan kecerdasan adversitas memiliki pengaruh dalam
meningkatkan motivasi berprestasi pada siswa kelas X di SMA Negeri 8 Surakarta.
Penulis: Redydian Adhitya
Nugraha
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan120019
