PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK YPKK 3 SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh:
1) Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan siswa kelas XI
Akuntansi SMK YPKK 3 Sleman Tahun Ajaran 2012/2013. 2) Lingkungan Keluarga
terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan siswa kelas XI Akuntansi SMK YPKK
3 Sleman Tahun Ajaran 2012/2013. 3) Motivasi Belajar dan Lingkungan Keluarga
secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan siswa kelas XI
Akuntansi SMK YPKK 3 Sleman Tahun Ajaran 2012/2013. Teknik pengumpulan data
menggunakan metode observasi, dokumentasi dan angket/kuisioner. Metode
observasi untuk mengungkap variabel Lingkungan Keluarga, metode dokumentasi
untuk mengungkap data Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan, metode angket
digunakan untuk mengungkap variabel Motivasi Belajar dan Lingkungan Keluarga.
Uji prasyarat analisis terdiri dari uji linieritas dan uji multikolinieritas.
Analisis data yang digunakan adalah teknis analisis regresi sederhana untuk
hipotesis pertama (X1 – Y) dan hipotesis kedua (X2 – Y)serta analisis regresi
ganda untuk hipotesis ketiga (X1 X2 – Y). Hasil penelitian menunjukkan bahwa:
1) terdapat pengaruh positif dan signifikan Motivasi Belajar terhadap Prestasi
Belajar Akuntansi Keuangan siswa kelas XI Akuntansi SMK YPKK 3 Sleman tahun
ajaran 2012/2013, dengan rx1y = 0,808;
r2x1y = 0,652; dan thitung sebesar 9,386 lebih besar dari ttabel sebesar
2,021. 2) terdapat pengaruh positif dan signifikan Lingkungan Keluarga terhadap
Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan siswa kelas XI Akuntansi SMK YPKK 3
Sleman tahun ajaran 2012/2013, dengan
rx2y = 0,488; r2x2y = 0,238; dan thitung sebesar 3,832 lebih besar dari ttabel
sebesar2,021. 3) terdapat pengaruh positif dan signifikan Motivasi Belajar dan
Lingkungan Keluarga secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi
Keuangan siswa kelas XI Akuntansi SMK YPKK 3 Sleman tahun ajaran 2012/2013,
dengan Ry(1,2) = 0,838; R2y(1,2) = 0,703; dan Fhitung sebesar 54,436 lebih
besar dari Ftabel sebesar 3,20.
Penulis: NANI LISTIANA
Kode Jurnal: jpakuntansidd130434
