PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTU MEDIA JIGSAW PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AKUNTANSI 1 SMK MUHAMMADIYAH KRETEK BANTUL TAHUN AJARAN 2012/2013
Abstrak: Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas
(Classroom Action Research) yang bertujuan untuk meningkatkan Motivasi Belajar
Akuntansi siswa kelas X Akuntansi 1 SMK Muhammadiyah Kretek Bantul Tahun Ajaran
2012/2013 melalui penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games
Tournament (TGT) berbantu Media Jigsaw Puzzle.
Penelitian ini dilaksanakan dalam desain
kolaboratif dan partisipatif yang dilaksanakan selama dua siklus dengan tahap
perencanaan pertama, tindakan pertama, pengamatan pertama, refleksi pertama,
perencanaan kedua, tindakan kedua, pengamatan kedua dan refleksi kedua.
Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan observasi dan angket.
Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif yang
dilakukan dengan membandingkan perolehan skor Motivasi Belajar Akuntansi dengan
skor maksimum kemudian dipersentasekan, menyajikan data dan menarik kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan
bahwa Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT)
berbantu Media Jigsaw Puzzle dapat meningkatkan Motivasi Belajar Akuntansi
siswa kelas X Akuntansi 1 SMK Muhammadiyah Kretek Bantul tahun ajaran 2012/2013
yang dibuktikan dengan adanya peningkatan persentase skor Motivasi Belajar
Akuntansi sebesar 18,93% dari siklus I sebesar 65,63% menjadi 81,16% pada
siklus II. Selain itu berdasarkan angket yang didistribusikan kepada siswa
dapat disimpulkan pula bahwa terjadi peningkatan skor Motivasi Belajar
Akuntansi siswa sebesar 6.25% dari skor siklus 1 sebesar 68.85% ke siklus 2
sebesar 75,10%.
Penulis: NURHARYATI
Kode Jurnal: jpakuntansidd130435
