PENGARUH METODE TUTOR SEBAYA DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 PAINAN
Abstrak: Tujuan penelitian
adalah untuk mengetahui
pengaruh metode tutor sebaya
dan gaya kognitif
pada pembelajaran Keterampilan
Komputer hasil dan Informasi
Manajemen kelas X
SMK Negeri 1
Painan. Jenis penelitian adalah
eksperimental semu dengan
2 x 2
desain faktorial. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: 1)
hasil belajar siswa
yang diajar dengan metode tutor sebaya lebih tinggi dari hasil belajar
siswa yang diajar dengan
metode konvensional, 2)
Ada interaksi antara metode
pembelajaran dan gaya
kognitif pada hasil
belajar siswa, 3) hasil
belajar siswa yang
memiliki medan gaya
kognitif tergantung diajarkan dengan
metode tutor sebaya
lebih tinggi dari
hasil belajar siswa yang diajar dengan metode konvensional, 4) hasil belajar siswa yang memiliki
lapangan gaya kognitif
independen diajarkan dengan metode
tutor sebaya lebih
rendah dari hasil
belajar siswa yang
diajar dengan metode konvensional.
Penulis: Eri Yanti, Fahmi
Rizal, Ambiyar
Kode Jurnal: jppendidikandd120161
