KONTRIBUSI SIKAP TENTANG PENDIDIKAN KEJURUAN DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK KELISTRIKAN KAPAL SISWA SMK NEGERI 5 BATAM
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengungkapkan
besarnya kontribusi Sikap tentang
Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK) dan cara
belajar terhadap hasil belajar
siswa SMKN 5
Batam. Populasi adalah
seluruh siswa kelas XII Teknik Kelistrikan Kapal SMKN 5 Batam berjumlah
71 orang dengan menggunakan
teknik total sampling,
qualitative description dan bersifat
ex-post facto dengan
menggunakan angket model skala
Likert yang telah diuji kesahihan dan kehandalannya serta data sekunder hasil
belajar Ujian Nasional. Hasil analisis menunjukkan bahwa: Sikap
tentang SMK berkontribusi
secara signifikan sebesar 18.9%
terhadap hasil belajar,
cara belajar berkontribusi
secara signifikan sebesar 29,6%
terhadap hasil belajar;
dan Sikap tentang SMK
dan cara belajar
secara bersama-sama berkontribusi
secara signifikan sebesar 37,6
% terhadap hasil
belajar. Berdasarkan temuan ini,
dapat disimpulkan bahwa
Sikap tentang Sekolah
Menengah Kejuruan dan cara
belajar adalah dua
faktor penting yang berkontribusi terhadap
hasil belajar siswa
SMK. Oleh karena
itu, disarankan kepada pihak-pihak
yang terkait untuk
dapat memprogramkan kedua faktor
ini agar hasil
belajar siswa SMK meningkat.
Penulis: Abdul Muis, Jalius
Jama, Ridwan
Kode Jurnal: jppendidikandd120160
