PENGARUH METODE MENGAJAR GURU DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh Metode Mengajar Guru terhadap Motivasi
Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Akuntansi di SMK Negeri 1 Tempel Tahun Ajaran
2012/2013, (2) Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar
Akuntansi Siswa Kelas XI Akuntansi di SMK Negeri 1 Tempel Tahun Ajaran
2012/2013, (3) Pengaruh Metode Mengajar Guru dan Penggunaan Media Pembelajaran
terhadap Motivasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Akuntansi di SMK Negeri 1
Tempel Tahun Ajaran 2012/2013 yang berjumlah 105 sehingga penelitian ini
menggunakan penelitian sampel yang berjumlah 79 siswa yang diambil secara
simple random sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data variabel-variabel
penelitian ini adalah angket. Analisis data yang digunakan untuk menguji
hipotesis 1 dan 2 adalah regresi sederhana, sedangkan untuk menguji hipotesis 3
digunakan hipotesis ganda dengan 2 prediktor. Hasil penelitian ini adalah: (1)
Terdapat pengaruh positif dan signifikan Metode Mengajar Guru terhadap Motivasi
Belajar Akuntansi yang ditunjukkan dengan nilai rx1y 0,531, r2x1y 0,282 dan
thitung 5,493 > ttabel 1,664. (2)
Terdapat pengaruh positif dan sigifikan Penggunaan Media Pembelajaran terhadap
Motivasi Belajar Akuntansi yang ditunjukkan dengan nilai rx2y 0,515, r2x2y
0,265, dan nilai thitung 5,270 > ttabel sebesar 1,664. (3) Terdapat pengaruh
positif dan signifikan Metode Mengajar Guru dan Penggunaan Media Pembelajaran
secara bersama-sama terhadap Motivasi Belajar Akuntansi yang ditunjukkan dengan
nilai Ry(1,2) 0,601, nilai R2 y(1,2) sebesar 0,362 dan Fhitung 21,527 >
Ftabel sebesar 3,12.
Penulis: RISKA NUR FADILA
Kode Jurnal: jpakuntansidd130460
