MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PERCOBAAN PADA SISWA KELAS V SDN NO.19 SETOGOR, KECAMATAN SEKAYAM
Abstrak: Meningkatkan Proses
dan Hasil Belajar IPA dengan Menggunakan Metode Percobaan pada Siswa Kelas V
SDN No.19 Setogor, Kecamatan Sekayam. Penelitian ini bertujuan untuk
meningkatkan proses dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA melalui
metode percobaan di kelas V SDN No.19 Setogor. Penelitian ini menggunakan
Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus
menggunakan prosedur tindakan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan
refleksi. Pada siklus I pertemuan pertama hasil belajar siswa mencapai 25%,
pada pertemuan kedua mencapai 50%. Pada siklus II hasil belajar siswa sudah
semakin meningkat hal ini dapat dilihat dari pada pertemuan pertama siklus II
hasil belajar siswa meningkat menjadi 60% dan mencapai 85% pada pertemuan
kedua. Hal ini berarti dengan menggunakan metode percobaan dapat meningkatkan
proses da hasil belajar siswa.
Penulis: Mulyoso
Kode Jurnal: jppendidikandd140202
