KONTRIBUSI KOMPETENSI PROFESIONAL DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU DI SMK NEGERI SE-KABUPATEN PESISIR SELATAN
Abstrak: Berdasarkan kinerja
pra-observasi guru di SMK Negeri
di Pessel tidak seperti
yang diharapkan. Kondisi
ini mungkin disebabkan oleh rendahnya
kompetensi profesional guru
dan motivasi. Penelitian kuantitatif
bertujuan untuk mengetahui
kontribusi kompetensi guru profesional
dan motivasi dalam
bekerja dengan kinerja kerja
mereka. Hipotesis penelitian
ini adalah: 1)
guru profesional kompetensi berkontribusi
terhadap kinerja kerja mereka,
2) motivasi dalam
bekerja memberikan kontribusi terhadap kinerja
mereka, 3) Kompetensi
profesional guru dan motivasi dalam bekerja keduanya
memberikan kontribusi terhadap kinerja
kerja mereka. Populasi
dalam penelitian ini
adalah semua guru di
SMK Negeri di
Pessel. Mereka adalah
214 guru dan sampel
penelitian ini adalah
65 guru yang
diambil dengan menggunakan pola
Cohran. Instrumen kuesioner terhadap
variabel yang digunakan model
skala Likert. Ditemukan
bahwa: (1) kompetensi kontribusi
gave15 % signifikan
teachers'professional untuk
guru kinerja (2) guru memberikan
motivasi 37,8 % kontribusi
yang signifikan terhadap
kinerja guru dan
(3) Kedua kompetensi teachers'professional dan
motivasi memberikan kontribusi yang
signifikan 20,2 %
menjadi guru kinerja. Berdasarkan temuan
dapat disimpulkan bahwa
kedua variabel independen, guru
kompetensi profesional dan
motivasi dalam bekerja memberikan
kontribusi yang signifikan
terhadap guru kinerja.
Penulis: Eldi, Agamuddin,
Syahril
Kode Jurnal: jppendidikandd130229
