HUBUNGAN LINGKUNGAN KELUARGA SIKAP BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI DAN XII SEMESTER JULI -DESEMBER JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK MUHAMMADIYAH 1 PADANG
Abstrak: Hubungan Lingkungan
Keluarga dan Sikap
Belajar Dengan Hasil Belajar
Siswa kelas XI
dan XII Semester
Juli-Desember Jurusan Teknik Kendaraan
Ringan Di SMK
Muhammadiyah 1 Padang. Program Magister
(S2) Pendidikan Teknologi
dan Kejuruan Fakultas Teknik Universitas
Negeri Padang. Penelitian
ini dilatar belakangi oleh masih
rendahnya hasil belajar
siswa jurusan Teknik
kendaraan ringan (TKR) di
SMK Muhammadiyah (MHD)
1 Padang. Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengungkapkan
hubungan lingkungan keluarga dan
sikap belajar dengan hasil belajar siswa kelas XI dan XI semester Juli-Desember
jurusan teknik kendaraan
ringan. Penelitian ini menggunakan
metode kuantitatif dengan
jenis penelitian korelasional. Sampel
dalam penelitian ini
berjumlah 96 siswa
kelas X1 dan XII
di SMK MHD
1 Padang, menggunakan
rumus Slovin dengan teknik
propotional random sampling. Instrumen penelitian ini disusun dalam
bentuk kuisoner dengan
model skala Likert,
setelah dilakukan ujicoba validitas
dan reliabilitas, kemudian
data dianalisis dengan menggunakan
regresi linear sederhana
dan regresi ganda. Hasil analisis data menunjukkan bahwa
(1) Terdapat hubungan positif yang signifikan antara lingkungan keluarga dengan
hasil belajar siswa kelas XI dan XI semester
Juli-Desember TKR sebesar
0,714, (2) Terdapat hubungan
positif yang signifikan antara sikap belajar dengan hasil belajar
TKR siswa kelas
XI dan XI
semester Juli-Desember jurusan
teknik kendaraan ringan sebesar 0,932, (3) Terdapat hubungan positif yang
signifikan antara lingkungan
keluarga dan sikap
belajar secara bersama-sama terhadap
hasil belajar TKR
siswa kelas XI dan
XI semester Juli-Desember
sebesar 0,942. Berdasarkan
temuan penelitian ini disimpulkan
bahwa kedua variabel
bebas yaitu lingkungan keluarga
dan sikap belajar memegang peranan yang sangat penting dalam
meningkatkan hasil belajar,
disamping variabel-variabel
lainnya.
Penulis: Edi Setiyo, Ungsi AOM,
Ambiyar
Kode Jurnal: jppendidikandd130230
