IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA SMK NEGERI 1 DEPOK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi Peserta Didik Kelas XI
Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Depok Tahun Ajaran 2012/2013 melalui Implementasi
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw. Penelitian ini merupakan penelitian
tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif dan partisipasif dilaksanakan
dalam dua siklus. Metode pengumpulan data dengan menggunakan observasi
partisipan dan angket.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data
deskriptif dengan persentase kuantitatif yang dilakukan dengan mendeskripsikan
data kuantitatif yang diperoleh. Hasil penelitian pada siklus I diperoleh
persentase Aktivitas Belajar Akuntansi sebesar 63,84% dan pada siklus II
diperoleh hasil 87,95%, terjadi peningkatan Aktivitas Belajar Akuntansi peserta
didik sebesar 24,11%. Selain itu, jumlah peserta didik yang tergolong aktif
selama proses pembelajaran siklus I sebanyak 22 anak atau 68,75% dan pada
siklus II sebanyak 32 peserta didik telah aktif selama proses pembelajaran atau
dengan kata lain 100% peserta didik aktif mengikuti pembelajaran pada siklus
II, sehingga terjadi peningkatan jumlah peserta didik yang aktif sebanyak
31,25% dari siklus I ke siklus II.
Penulis: RIZKI NGESTI WAYAH
Kode Jurnal: jpakuntansidd130532
