HUBUNGAN PERSEPSI GAYA MENGAJAR GURU DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: 1) Hubungan Persepsi Siswa tentang Gaya Mengajar
Guru dengan Prestasi Belajar Akuntansi, 2) Hubungan Persepsi Siswa tentang
Penggunaan Media Pembelajaran dengan Prestasi Belajar Akuntansi, 3) Hubungan
Persepsi Siswa tentang Gaya Mengajar Guru dan Penggunaan Media Pembelajaran
dengan Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas X SMK Muhammadiyah Wonosari Tahun
Ajaran 2012/2013.Penelitian ini merupakan penelitian populasi karena seluruh
siswa kelas X SMK Muhammadiyah Wonosari Tahun Ajaran 2012/2013 yang berjumlah
104 siswa dijadikan sebagai subyek penelitian. Penelitian ini mengungkapkan
data yang ada tanpa memberikan perlakuan atau memanipulasi data terhadap
variabel yang diteliti, sehingga termasuk penelitian ex-post facto.Penelitian
dilakukan pada bulan Oktober–Desember
2013. Data dikumpulkan dengan metode dokumentasi dan metode angket..
Metode analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi sederhana dan
korelasi ganda.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat hubungan
positif dan signifikan antara Persepsi Siswa tentang Gaya Mengajar Guru dengan
Prestasi Belajar Akuntansi, hal tersebut ditunjukkan dari harga koefisien
korelasi (rx1y) sebesar 0,266 dan
diperoleh t hitung sebesar 2,787, (2) terdapat hubungan positif dan signifikan
antara Penggunaan Media Pembelajaran
dengan Prestasi Belajar Akuntansi, hal tersebut ditunjukkan dari korelasi
sederhana diperoleh nilai koefisien
korelasi (rx2y) sebesar 0,213 dan diperoleh t hitung sebesar 2,205, (3)
terdapat hubungan positif dan signifikan antara Persepsi Siswa tentang Gaya
Mengajar Guru dan Penggunaan Media Pembelajaran secara bersama-sama dengan
Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Wonosari Tahun Ajaran
2012/2013, hal tersebut ditunjukkan dari harga koefisien korelasi
Ry(1,2)sebesar 0,272, dan nilai F hitung sebesar 4,021.
Kata Kunci: Persepsi Siswa
tentang Gaya Mengajar Guru, Penggunaan Media Pembelajaran, Prestasi Belajar
Akuntansi
Penulis: TENTY UNDIARTI
Kode Jurnal: jpakuntansidd130529
