HUBUNGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI SOSIAL GURU DENGANHASIL BELAJAR EKONOMI SISWA SMAN NGABANG
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan kompetensi pedagogik dan kompetensi
sosialguru mata pelajaran ekonomi dengan hasil belajar ekonomi siswa kelas X
baik parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian
deskriptif dengan bentuk penelitian korelasional. Sampel penelitian ini adalah
96 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik komunikasi tidak
langsung dan teknik studi dokumenter, sedangkan alat pengumpul datanya adalah
angket dan lembar catatan. Berdasarkan hasil perhitungan secara statistik
korelasi parsial antara kompetensi pedagogik dengan hasil belajar ekonomi
sebesar 0,832 lebih besar dibandingkan nilai kritik korelasi yaitu 0,207, uji
thitung lebih besar dari ttabel (14,458 > 1,984). Korelasi parsial antara
kompetensi sosial dengan hasil belajar ekonomi sebesar 0,352 lebih besar
dibandingkan nilai kritik korelasi yaitu 0,207, thitung lebih besar dari ttabel
(3,627 > 1,984). Korelasi simultan sebesar 0,980 lebih besar dibandingkan
nilai kritik korelasi yaitu korelasi 0,207 dan Fhitung (Fh) lebih besar dari
Ftabel (1145,821 > 3,30).
Penulis: Elianawati, Junaidi.
H. Matsum, Yohanes Bahari
Kode Jurnal: jppendidikandd140008
