PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU BELAJAR SISWA TERHADAP PEMAHAMAN MATERI PELAJARAN EKONOMI IPS SMAN
Abstrak: Tujuan penelitian ini
untuk mengetahui pengaruh langsung positif kecerdasan emosional siswa terhadap
pemahaman materi pelajaran ekonomi, perilaku belajar siswa terhadap pemahaman
materi pelajaran ekonomi, kecerdasan emosional terhadap perilaku belajar siswa.
Bentuk penelitian ini penelitian kuantitatif jenis survei. Teknik pengumpulan
data penelitian ini adalah pemeriksaan dokumen dan kuesioner. Teknik pengolahan
data yang digunakan adalah analisis jalur. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa terdapat pengaruh langsung positif
kecerdasan emosional terhadap pemahaman materi pelajaran ekonomi,
perilaku belajar terhadap pemahaman materi pelajaran ekonomi dan kecerdasan
emosional terhadap perilaku belajar. Hasil perhitungan menunjukkan nilai
koefisien jalur py1 = 0,210, py2 = 0,604 dengan koefisi8en determinasi R2 =
0,611. Selanjutnya koefisien jalur p21 = 0,798 dan R2 = 0,632 dengan Koefisien
determinasi R2 = 0,636.
Penulis: Munawar Thoharudin,
Nuraini Asriati, Maria Ulfah
Kode Jurnal: jppendidikandd140009
