EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INSIDE-OUTSIDE CIRCLE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI DI SMA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran
inside-outside circle dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata
pelajaran ekonomi kelas X SMA Negeri 2 Sungai Ambawang sub materi uang dan
materi bank. Bentuk penelitian yang digunakan adalah pre-ekperimental design
dengan rancangan penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest
design. Sampel penelitian ini adalah 25 siswa. Berdasarkan hasil analisis data
dari nilai effect size yaitu menunjukkan angka 2,82 atau sesuai dengan kriteria
effect size tergolong tinggi, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan model
pembelajaran inside-outside circle efektif dalam meningkatkan hasil belajar
siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X SMA Negeri 2 Sungai Ambawang yang
memberikan sumbangan sebesar 49,76%.
Penulis: Dian Purwati,
Sulistyarini, Husni Syahrudin
Kode Jurnal: jppendidikandd140079
