MODEL PENINGKATAN KINERJA INOVATIF DALAM KONTEKS TEKNOLOGI INFORMASI
Abstract: Penelitian ini
bertujuan menyusun model dalam peningkatan kinerja inovatif, sehingga dapat
meningkatkan kualitas hasil pendidikan dan daya saing bangsa, yang berbasis
profesionalisme dalam konteks Teknologi Informasi. Responden adalah guru SMA
Negeri di Kabupaten Jepara yang berjumlah 300 guru yang terdiri
dari 125 guru yang telah mendapatkan sertifikasi dan 175 guru yang belum sertifikasi. Teknik analisis
menggunakan The Structural Equation Modelling (SEM) dari paket software AMOS
5.0 . Model estimasi Maximum Likelihood (ML) besarnya sampel 100-200. Mengacu
pada pendapat tersebut maka jumlah sampel 120. Temuan studi menunjukkan bahwa
tidak ada perbedaan guru yang belum dan telah bersertifikasi kinerja inovatif
guru. Kemudian dalam konteks adaptabilitas teknologi informasi rendah ada
pengaruh sertifikasi terhadap profesionalisme dan profesionalisme terhadap
kinerja inovatif. Namun tidak ada pengaruh sertifikasi terhadap kinerja inovasi
guru. Hasil studi ini di harapkan untuk dapat meningkatkan kinerja inovatif guru melalui konteks adaptasi teknologi
informasi.
Keywords: Innovative
Performance; Professionalism; Certification; Information Technology
Penulis: Bambang Setyo Utomo,
Widodo
Kode Jurnal: jpmanajemendd120484
Pesan jurnal yang anda butuhkan disini.... >>> KLIK DISINI <<<
