PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGENAL DAN MEMBACA AKSARA JAWA BERBASIS MULTIMEDIA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan suatu media pembelajaran mengenal dan membaca
aksara jawa. Media pembelajaran ini berisikan tentang informasi bentuk, fungsi
dan pengucapan dari aksara jawa. Penelitian ini bertujuan untuk membuat media
pembelajaran mengenal dan membaca aksara jawa bagi masyarakat dan dunia
pendidikan serta mengetahui tingkat kelayakan.
Media pembelajaran aksara jawa ini dikembangkan dengan Adobe Flash
ditambah dengan aplikasi multimedia seperti Adobe Photoshop dan adobe Audition.
Adapun tahap – tahap dalam mengembangkan media pembelajaran aksara jawa adalah
analisis kebutuhan (planning) , perancangan desain (design) , dan pengujian
terhadap media pembelajaran (evaluation) . Tingkat pengujian kelayakan
menggunakan teori dari Mc Call dengan indikatornya yaitu usability, corectness,
dan reability. Pengujian media
pembelajaran aksara jawa ini dilakukan dengan tahapan alpha test dan beta test
dengan sampel diambil menggunakan sampling kuota sebanyak 35 orang dan sampling purposive sebanyak 5 orang yaitu 3
ahli media dan 2 ahli materi.Sebelum dilakukan pengujian pada pengguna
dilakukan uji navigasi pada media pembelajaran aksara jawa ini. Pengujian
instrumen menggunakan uji validitas. Teknik pengumpulan data pada penelitian
menggunakan metode wawancara dan angket. Teknik analisis data menggunakan
analisis deskriptif karena variabel yang digunakan bersifat kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran aksara jawa sudah
dapat berfungsi sesuai dengan rancangan desain dalam memberikan informasi
berupa bentuk, fungsi, dan pengucapan dari aksara jawa. Berdasarkan penilaian
ahli media dan ahli materi terhadap tingkat kelayakan media pembelajaran aksara
jawa dilihat dari segi usability, corectness, dan reliability adalah sangat
layak. Penilaian pengguna terhadap tingkat kelayakan media pembelajaran aksara
jawa dilihat dari segi usability persentasenya 60% sangat layak, segi correctness persentasenya 74% sangat layak, dan segi reliability Persentasenya 51% sangat layak.
Penulis: MUH IHSAAN F
Kode Jurnal: jptinformatikadd120094
