PENGARUH PEMANFAATAN SOFTWARE ADOBE FLASH CS3 PROFESSIONAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MATERI TOPOLOGI JARINGAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI TKJ SMK JUMANTONO TAHUN AJARAN 2010/2011
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pemanfaatan media terhadap
prestasi belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI TKJ
SMK Negeri Jumantono Tahun Ajaran 2010/2011 yang terdiri dari 4 kelas. Kelas XI
TKJ-1 dan XI TKJ-2 diambil sebagai sampel dengan teknik cluster random
sampling. Instrumen tes untuk penelitian sebanyak 40 soal telah diujicobakan
terlebih dahulu. Eksperimen dilakukan dengan memberikan pre-test pada kedua
kelas diikuti dengan proses pembelajaran dan post-test. Kelas eksperimen diberi
proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran, sedangkan kelas
kontrol diberi proses pembelajaran dengan metode konvensional. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kedua kelas mengalami peningkatan hasil belajar. Peningkatan
hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. Hasil uji t
antara selisih pre-test dan post-test prestasi belajar diperoleh thitung
sebesar 2,911 dan nilai ttabel dengan db = 70, pada taraf signifikansi 5%
sebesar 1,667. Nilai thitung > ttabel, maka kedua rerata berbeda signifikan.
Hipotesis yang mengatakan bahwa “pemanfaatan software Adobe Flash CS3
Profesional sebagai media pembelajaran berpengaruh terhadap hasil belajar siswa
kelas XI SMK Jumantono” diterima. Kesimpulan yang diperoleh adalah adanya
perbedaan kenaikan prestasi belajar yang signifikan antara kelompok belajar
yang menggunakan media pembelajaran dengan yang menggunakan metode
konvensional. Media pembelajaran menggunakan software Adobe Flash CS3
Professional dapat disarankan untuk digunakan sebagai sarana penunjang
keberhasilan proses pembelajaran.
Penulis: MUSTIKA FAJARWATI M
Kode Jurnal: jptinformatikadd120067
