UPAYA MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI MELALUI LAYANAN BIMBIN-GAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui upaya dan keberhasilan dalam menin-gkatkan
kepercayaan diri melalui layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas X1 di SMA
Negeri 1 Sumber Rembang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian
tindakan. Sampel penelitian menggunakan purporsive sampling yaitu 10 orang siswa yang memiliki
kepercayaan diri rendah, sedang dan tinggi. Metode pengumpulan data yang
digunakan adalah skala psikologis dan observasi. Teknik analisis data yang
digunakan menggunakan uji wilcoxon diperoleh Thitung = 55> Ttabel = 8. Hasil
penelitian diperoleh, sebelum mendapatkan layanan bimbingan kelompok anggota
yang mempunyai kepercayaan diri tinggi 81%, anggota yang mempunyai kepercayaan
diri sedang 64%, sedang anggota yang mempunyai ke-percayaan diri rendah 53%.
Setelah mendapat layanan bimbingan kelompok ke-percayaan diri siswa meningkat,
anggota yang mempunyai kepercayaan diri tinggi bertambah 83% masuk dalam
kategori prosentase tinggi, anggota yang mempunyai kepercayaan diri sedang
bertambah 74% masuk dalam kategori prosentase keper-cayaan diri tinggi, dan
anggota yang mempunyai kepercayaan diri rendah bertam-bah 69% masuk dalam
kategori prosentase kepercayaan diri tinggi. Disimpulkan bahwa kepercayaan diri
terkait dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dapat diting-katkan melalui layanan
bimbingan kelompok.
Keywords: confidence; group
guidance
Penulis: Nunur Yuliana Dewi, Supriyo,
Sinta Saraswati
Kode Jurnal: jpbkdd120024
