PENINGKATAN KETERBUKAAN DIRI MELALUI TEKNIK JOHARI WINDOW PADA SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 PACITAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan keterbukaan diri pada siswa kelas X di SMK Negeri
1 Pacitan melalui teknik Johari Window. Penelitian ini menggunakan jenis
penelitian tindakan yang dilaksanakan dalam dua siklus menggunakan model Kemmis
dan Taggart. Setiap siklusnya terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan,
tindakan, observasi dan refleksi. Data dikumpulkan dengan menggunakan skala
keterbukaan diri, pedoman observasi, dan pedoman wawancara. Analisis data yang digunakan pada penelitian
ini adalah analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
teknik Johari Window dengan memberikan pengenalan daerah-daerah diri serta
melibatkan komunikasi aktif pada setiap siswa dapat meningkatkan keterbukaan
diri siswa. Peningkatan dibuktikan dengan hasil skor skala keterbuakaan diri
rata-rata pre test sebesar 90,7; post test I sebesar113,4; dan post test II
sebesar 129,3.
Kata Kunci: keterbukaan diri,
teknik Johari Window
Penulis: CITRA WAHYU SERNIKA
Kode Jurnal: jpbkdd130109
