PENGENALAN LINGKUNGAN SEKITAR UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk menggambarkan strategi meningkatkan minat belajar mata
pelajaran sosiologi dengan pengenalan lingkungan sekitar. Lokasi penelitian
adalah di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Babakan Kabupaten Tegal. Metode
pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan dan wawancara. Hasil penelitian
mengungkapkan bahwa upaya yang dilakukan guru sosiologi untuk meningkatkan
minat belajar siswa kelas XI IPS terhadap mata pelajaran sosiologi dengan
menggunakan lingkungan sekitar sebagai media dan sumber belajar sangat positif.
Upaya ini dilakukan dalam bentuk karya wisata untuk mempelajari obyek tertentu,
misalnya kunjungan siswa kelas XI ke makam Ki Gede Sebayu. Selain itu ada
kegiatan perkemahan di sekitar makam Ki Gede Sebayu. Upaya lainnya adalah
melalui kunjungan ke sekolah lain di sekitar MAN Babakan. Faktor yang
menghambat penggunaan lingkungan sekitar untuk meningkatkan minat belajar
siswa, yaitu faktor internal berupa kurangnya motivasi siswa dalam proses
pembelajaran dan minimnya kepekaan siswa terhadap lingkungan sekitar yang
berhubungan dengan materi pembelajaran; serta faktor eksternal berupa minimnya
kesempatan bagi guru untuk menggunakan lingkungan sekitar sebagai salah satu
media pembelajaran, kurangnya persiapan, pandangan skeptis dari guru dan siswa
bahwa kegiatan mempelajari lingkungan menghabiskan waktu, dan sempitnya
pandangan guru bahwa kegiatan belajar hanya terjadi di dalam kelas.
Keywords: surrounding
orientation; student learning interest; subject of sociology
Penulis: Lina Anggraeni
Kode Jurnal: jpsosiologidd110040
