PENERAPAN LAYANAN INFORMASI BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI I SUKASADA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemandirian belajar siswa kelas VII di
SMP Negeri 1 Sukasada Tahun Pelajaran 2010/2011 melalui layanan informasi
belajar. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Bimbingan
Konseling yang terdiri dari dua siklus. Subyek penelitian tindakan bimbingan
ini adalah siswa kelas VII SMP N 1 Sukasada yang menunjukkan kemandirian
belajar seperti (kemandirian mengerjakan tugas, menjawab soal, dan menjawab
pertanyaan) rendah. Dari 44 siswa dalam satu kelas terdapat 5 orang siswa yang
menunjukkan kemandirian belajar rendah dilihat dari pedoman observasi
kemandirian belajar, baik sebelum tindakan maupun setelah tindakan. Untuk
mengetahui hasil tindakan, perubahan kemandirian belajar siswa ditentukan dengan
membandingkan penguasaan kemandirian belajar sebelum pemberian layanan
informasi belajar, dan sesudah pemberian layanan informasi belajar. Data yang
diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif.
Data hasil penelitian menunjukan bahwa kemandirian belajar siswa meningkat. Hal
ini dapat dilihat dari prosentase antara sebelum tindakan dan setelah tindakan
di mana evaluasi penguasaan kemandirian belajar sesudah tindakan (Siklus I)
mengerjakan tugas (27,04), menjawab soal (20), menjawab pertanyaan (19.7) dan
penguasaan kemandirian sesudah tindakan (Siklus II) mengerjakan tugas (43,8),
menjawab soal (38,3), menjawab pertanyaan (38,3). Dapat ditarik suatu
kesimpulan, bahwa ada peningkatan prosentase penguasaan kemandirian belajar siswa
antara putaran I dan II.
Kata kunci: layanan informasi
belajar, kemandirian belajar
Penulis: Desak Putu Budiarini
Kode Jurnal: jpbkdd130232
