PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK BERLANDASKAN TRI HITA KARANA UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN PERILAKU MORAL SISWA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan perkembangan perilaku moral anak kelas X
TGB1 SMK N 3 Singaraja setelah mendapatkan layanan bimbingan kelompok
berlandaskan Tri Hita Karana. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan
Layanan Bimbingan Konseling yang subjeknya adalah 7 orang siswa yang memiliki
perkembangan perilaku moral yang rendah. Tindakan dilakukan dengan melaksanakan
Bimbingan kelompok berlandaskan Tri Hita Karana dengan teknik diskusi dan pemberian
informasi. Data tentang perkembangan perilaku moral siswa dikumpulkan dengan
lembar observasi, dianalisis dengan teknik analisis deskriptif. Adapun
rata-rata persentase perkembangan perilaku moral anak sebelum mendapatkan
tindakan adalah 48,57%. Setelah diberikan tindakan pada siklus I persentase
perkembangan perilaku moral anak mengalami peningkatan sebesar 21,14%, sehingga
persentase perkembangan perilaku moral anak pada siklus I menjadi 69,71%. Dari
hasil tersebut, 4 orang siswa belum memenuhi kriteria ketuntasan sehingga perlu
melanjutkan treatment ke siklus II. Pada siklus II persentase perkembangan
perilaku moral anak mengalami peningkatan sebesar 17,71%, sehingga persentase
perkembangan perilaku moral anak pada siklus II menjadi 87,42%. Jadi, 7 orang
siswa yang dijadikan subjek penelitian sudah mencapai ketuntasan yang
ditentukan karena persentase perkembangan perilaku moral anak telah melebihi
65%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Bimbingan Kelompok
berlandaskan Tri Hita Karana dapat meningkatkkan perkembangan perilaku moral
anak kelas X TGB1 SMK N 3 Singaraja.
Kata kunci: bimbingan
kelompok, tri hita karana,perkembangan perilaku moral
Penulis: Dewa Gede Eka Putra
Buwana
Kode Jurnal: jpbkdd130231
