EFEKTIVITAS KONSELING BEHAVIORAL TEKNIK LATIHAN ASERTIF UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS X SMA LABORATORIUM UNDIKSHA TAHUN 2012/2013
Abstract: Jenis penelitian ini
adalah penelitian eksperimen dalam Bimbingan Konseling yang tujuannya : (1)
mengetahui perbedaan efektivitas antara kelompok eksperimen model konseling
behavioral teknik latihan asertif dengan kelompok kontrol yang diberi perlakuan
layanan di sekolah tanpa teknik latihan asertif untuk meningkatkan perilaku
disiplin belajar siswa, (2) mengetahui model konseling behavioral dengan teknik
latihan asertif efektif dapat meningkatkan perilaku disiplin belajar pada siswa
kelas X SMA Laboratorium Undiksha tahun pelajaran 2012/2013, (3) mengetahui
perilaku disiplin belajar mengalami penurunan ketika penerapan model konseling
behavioral teknik latihan asertif dihentikan. Sampel penelitian ini adalah 13
siswa kelas X SMA Laboratorium Undiksha dengan rancangan penelitian
pretest-posttest-control group design. Untuk memperoleh data digunakan metode
kuesioner. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) kelompok eksperimen yang
diberi model konseling behavioral teknik latihan asertif lebih efektif
dibandingkan dengan kelompok kontrol yang diberi perlakuan sesuai dengan
layanan di sekolah tanpa teknik latihan asertif, ini terlihat dari rata-rata
gain score kelompok eksperimen lebih besar dari rata-rata gain score kelompok
kontrol (65,0000 lebih besar dari 42,1667), (2) model konseling behavioral
teknik latihan asertif efektif untuk meningkatkan perilaku disiplin belajar
siswa, ini dilihat dari hasil analisis nilai t hitung lebih besar dari t tabel
dengan taraf signifikan 5% (11,578 lebih besar dari 2,160), berarti terjadi
peningkatan perilaku disiplin belajar dan (3) perilaku disiplin belajar
mengalami penurunan ketika penerapan model konseling behavioral teknik latihan
asertif dihentikan, ini terlihat dari rata-rata nilai posttest lebih tinggi
dari follow up (1,5000 lebih besar dari 1,2886). Berdasarkan analisis
menunjukkan bahwa ketiga hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini dapat
diterima.
Kata kunci: konseling
behavioral latihan asertif, disiplin
Penulis: ITA PURNAMA DANI, NI
KETUT SUARNI, MADE SULASTRI
Kode Jurnal: jpbkdd130170
