DAMPAK LAYANAN BIMBINGAN KONSELING MENGGUNAKAN LEMBAR KERJA SISWA TERHADAP PROSES DAN HASIL
Abstract: Tujuan penelitian
ini untuk menggambarkan proses dan hasil pelayanan bimbingan dan konseling yang
menggunakan lembar kerja siswa serta kelayakan lembar kerja siswa digunakan
sebagai media. Jenis penelitian ini adalah survai. Populasinya adalah konselor
dan siswa di SMA Negeri se-Kota Pekalongan. Teknik sampling yang digunakan pada
penelitian ini adalah random sampling, karena anggota populasi ini homogen.
Teknik sampling yang digunakan untuk sample konselor adalah menggunakan total
sampling karena jumlah populasi relatif kecil, yaitu 11 orang. Metode
pengumpulan data menggunakan angket dengan responden siswa. Pedoman observasi
dengan responden konselor. Teknik analisis data menggunakan deskriptif
presentase. Hasil penelitian menunjukkan proses pelayanan bimbingan dan
konseling tidak sesuai dengan prosedur karena pemberian materi masih terlihat
seperti pengajaran. Tingkat ketercapaian tujuan-tujuan pelayanan bimbingan dan
konseling yang menggunakan lembar kerja siswa masih rendah. Dapat disimpulkan,
bahwa lembar kerja siswa tidak layak dijadikan media pelayanan bimbingan dan
konseling dan hanya layak digunakan sebagai buku sumber dengan syarat
penggunaannya disesuaikan dengan prosedur-prosedur dan esensi pelayanan
bimbingan dan konseling.
Keywords: guidance and
counseling services; LKS; procesess; the result
Penulis: Karina Arinda
Reswariaji
Kode Jurnal: jpbkdd130017
