UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISTEM KOORDINASI DAN ALAT INDRA PADA MANUSIA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING
ABSTRACT: Masih tingginya
jumlah siswa yangpasif dalam proses pembelajaran dan rendahnya hasil belajar
merupakan cerminan pemahaman konsep yang masih rendah di kelas IXC SMPN 40
Semarang tahun pelajaran 2011/ 2012. Berdasarkan data pengamatan, wawancara,
angket dan dokumentasi yang diperoleh, maka alternative tindakan yang diambil
adalah dengan menerapkan modelpembelajaran Student Facilitator and Eksplaining.
Penelitian Tindakan Kelasini secara umum bertujuan meningkatkan pemahaman
konsep materi Sistem Koordinasi dan Alat Indra pada manusia. Tujuan khususnya
adalah meningkatkan jumlah siswa yang aktif dalam pembelajaran, dan
meningkatkan hasil belajar siswa.Penelitian Tindakan kelas ini dilaksanakan
dengan 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi
dan refleksi. Data yang dikumpulkan adalah kinerja siswa, dalam pembelajaran,
kinerja guru, hasil belajar dan tanggapan siswa terhadap pelajaran. Pengamatan
dilakukan oleh 3 pengamat, menggunakan lembar pengamatan dilengkapi rubric
penskoran, strategi yang digunakan pembelajaran kooperatif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa strategi dan sebuah model yang diterapkan dapat meningkatkan
aktivitas siswa dan hasil belajar siswa.Dengan demikian model pembelajaran
Student Facilitator and Eksplaining dapat diterapkan untuk membelajarkan materi“Sistem
Koordinasi dan Alat Indra pada manusia”.
Kata kunci: Student
Facilitator and Eksplaining,Penguasaan konsep
Penulis: Hj. Izzun nadlah
Kode Jurnal: jppendidikandd120122
