IMPLEMENTASI PENDIDIKAN RAMAH ANAK DALAM KONTEKS MEMBANGUN KARAKTER SISWA DI SEKOLAH DASAR NEGERI DI KOTA SEMARANG
ABSTRACT: Pendidikan karakter
pada jenjang pendidikan dasar harus menempatkan pendidikan ramah nak sebagai
dasar membangun karakter siswa. Hasil kuesioner yang didisi oleh semua
guru-guru SD se-kota Semarang yang dilakukan 3,5 bulan di 16 SD Negeri se Kota
Semarang. Hasil menunjukkan mereka setuju untuk selalu bersikap ramah terhadap
siswa-siswanya. Tidak hanya itu, sekolah juga telah mengimplementasikan
beberapa nilai-nilai karakter dalam visi misi sekolah, bahkan tersedia
kata-kata motivasi di dinding-dinding sekolah. Kedua, bentuk-bentuk pendidikan
ramah anak yang telah dilaksanakan di sekolah meliputi; ketersediaan sarana dan
prasarana yang dibutuhkan oleh siswa seperti dalam kaitannya dengan kesehatan
siswa yaitu tersedianya ruang UKS, program jumat bersih, kerja bakti, dokter
kecil, BIAS maupun program tanaman toga. Sedangkan di bidang lain seperti
tersedianya toilet, sanitasi air untuk mencuci tangan. Namun belum semua
sekolah memiliki sanitasi air maupun toilet yang bersih. Bentuk pendidikan
ramah anak yang lain yaitu tersedianya perpustakaan, kantin, koperasi siswa,
taman bermain siswa, dan mading. Jika dilihat dari observasi kelas, guru telah mengimplementasikan
bentuk-bentuk pendidikan ramah anak seperti pemberian rasa kasih sayang,
perhatian terhadap siswa-siswanya. Dalam segi partisipai, bentuk pendidikan
ramah anak yang telah dilaksanakan seperti adanya kegiatan-kegiatan sekolah
dalam memperingati hari besar, serta ekstrakurikuler yang diikuti oleh semua siswa.
keterlibatan siswa dalam berbagai hal seperti dalam penataan bangku dan dekorasi
kelas. Ketiga, sejauhmana sekolah-sekolah dasar di kota Semarang telah mengimplementasikan
pendidikan ramah anak dapat kita ketahui melalui hasil observasi kelas dan
wawancara. Sekolah telah berupaya mengimplementasikan pendidikan pendidikan
ramah anak, namun faktanya masih belum optimal dikarenakan adanya beberapa
kendala seperti keterbatasan dana, sarana dan prasarana.
Kata kunci: pendidikan ramah
anak, karakter, SD Negeri di Kota Semarang
Penulis: Senowarsito, Arisul
Ulumuddin
Kode Jurnal: jppendidikandd120123
