PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI PEMBELAJARAN JIGSAW PADA KELAS VII H SEMESTER GASAL SMP NEGERI 2 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013
ABSTRACT: Berawal dari
permasalahan perolehan nilai yang kurang maksimal, tujuan penelitian ini
dilakukan untuk peningkatan jumlah
perolehan nilai dari kurang 70% menjadi lebih dari 85% (KKM) dengan penerapan
metode pembelajaran kooperatif model Jigsaw
serta metode pengumpulan data observasi, angket dan tes dilakukan dengan 2
siklus bahwa dengan menggunakan model jigsaw dapat meningkatkan peolehan nilai IPS Georafi pada Standar
Kompetensi memahami lingkungan kehidupan manusia KD mendeskrepsikan keragaman
bentuk muka bumi, proses pembentukan dan dampaknya terhadap kehidupan di kelas
VII H Tahun 2012/2013.
Kata kunci: Jigsaw, Perolehan
Nilai, Peningkatan Prestasi Belajar IPS
Penulis: Sri Susilowati
Kode Jurnal: jppendidikandd120130
