PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DALAM MENENTUKAN NILAI OPTIMUM DENGAN METODE COOPERATIVE LEARNING PADA SISWA PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN SMKN 2 TEMANGGUNG
Abstract: Hasil belajar
matematika siswa kelas XI Pemasaran SMK N 2 Temanggung dengan peserta didik 39
siswa relatif rendah, rata-rata nilai ulangan harian pertama adalah 53,08,
nilai terendah 25 dan nilai tertinggi 75 dan frekuensi terbanyak ada pada
rentang 40 sampai dengan 75. yang tuntas KKM untuk mata pelajaran Matematika 15
siswa. Untuk standar kompetensi kedua tentang
program linier rata-rata nilai
ulangan harian 49 degan nilai terendah 30 dan tertinggi 80, frekuensi tarbanyak
pada rentang 40 sampai dengan 75. Siswa yang tuntas KKM sebanyak 21 siswa.
Rata-rata nilai siklus I : 56,91, terendah 25 dan tertinggi 75. Siswa tuntas
KKM mata pelajaran matematika 17 siswa.
Untuk siklus II rata-ratan 61,18,
terendah 35 dan tertinggi 80. Dari 39 siswa tuntas KKM 24 siswa. Dilihat dari rata-rata siklus I dan
II di atas, nilai rata- rata siklus I lebih rendah dari siklus II, yaitu
rata-rata siklus I adalah 56,91 dibulatkan menjadi 57. Bagi siswa SMK Pemasaran
nilai 57 untuk pelajaran matematika termasuk nilai yang rendah. Hasil
pengamatan tindakan yang dilaksanakan pada siklus I diperoleh: dari 39 siswa
yang tidak aktif sebanyak 11 siswa, maka persentasi tingkat keaktifannya 71,79
% aktif dan 28,20% tidak aktif
Kata Kunci: Nilai optimum permasalahan model matematika
Penulis: Muh. Idris
Kode Jurnal: jppendidikandd120111
