MODEL IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN KOTA SEMARANG PADA ERA OTONOMI DAERAH
Abstrak: Otonomi daerah bidang
pendidikan telah lebih sepuluh tahun dilaksanakan; namun hasilnya belum
menggembirakan, bahkan memunculkan berbagai masalah baru, termasuk di kota
Semarang. Tujuan penelitian ini adalah mendapatkan model implementasi kebijakan
pendidikan kota Semarang pada era otonomi daerah. Pendekatan dalam penelitian
ini adalah penelitian dan pengembangan. Hasil penelitian ini adalah: bahwa model implementasi kebijakan pendidikan
kota Semarang pada era otonomi daerah yang sesuai adalah model implementasi
kebijakan pendidikan yang menerapkan prinsip interaktif, partisipatif, fungsi
manajemen dan good governance. Penetapan kebijakan pelaksana dilakukan
dengan interaksi antara penentu
kebijakan, pelaksana kebijakan dan pengguna kebijakan, sehingga para pihak
dapat memberikan masukan dan evaluasi. Pelaksanaan kebijakan dilakukan
dengan menerapkan fungsi manajemen khususnya
organizing, actuating, controlling, dan menerapkan prinsip good goverenance
yaitu transparansi, akuntabilitas, fairnes dan responsivitas.
Key words: Interactive,
participative, management, good goverenance
Penulis: Muhdi
Kode Jurnal: jppendidikandd120114
