INTERNALISASI NILAI-NILAI NASIONALISME DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI I CANGKRINGAN
ABSTRAK: Tujuan penelitian
internalisasi nilai-nilai nasionalisme dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri
I Cangkringan adalah (1) mengetahui pembelajaran sejarah di SMA Negeri I
Cangkringan; (2) mengetahui penerapan nilai-nilai nasionalisme dalam
pembelajaran sejarah sejarah di SMA Negeri I Cangkringan; dan (3) mengetahui
internalisasi nilai-nilai nasionalisme dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri
I Cangkringan. Penelitian ini merupakan Penelitian Kualitatif. Penelitian
dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi.
Wawancara dilakukan kepada dua guru sejarah dan 14 siswa. Teknik analisis yang
digunakan adalah naratif deskriptif. Validitas data dalam penelitian ini
menggunakan triangulasi data.
Hasil penelitian menunjukkan (1) pembelajaran sejarah di SMA Negeri I
Cangkringan dalam setiap kegiatan pembelajaran sudah mencantumkan nilai-nilai
karakter, ini dapat dilihat dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang
diterapkan di kelas; (2) guru sejarah melakukan penerapan nilai-nilai nasionalisme
dengan cara mengaplikasikan nilai-nilai karakter yang sudah tercantum dalam RPP
dan disesuaikan dengan materi sejarah. Penerapan nilai-nilai nasionalisme dalam
pembelajaran sejarah di SMA Negeri I Cangkringan menggunakan metode ceramah,
debat aktif, dan diskusi kelompok; (3) internalisasi nilai-nilai nasionalisme
dalam pembelajaran sejarah yang di lakukan oleh guru sejarah SMA Negeri I
Cangkringan berlangsung di dalam kelas dan di luar kelas dengan menggunakan
ilmu terapan. Internalisasi di dalam kelas merupakan aplikasi dari RPP
sedangkan ilmu terapan yang dilakukan menyesuaikan dengan materi sejarah.
Kata Kunci: Internalisasi,
nasionalisme, pembelajaran sejarah
Penulis: IKFI MUALLIFA IZZATI
Kode Jurnal: jpsejarah&umumdd130046
