IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN SNOWBALL DRILLING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS MATERI SEJARAH SISWA KELAS X TKJ SMK KRISTEN “PENABUR” PURWOREJO TAHUN AJARAN 2012-2013
Abstrak: untuk meningkatkan
prestasi belajar IPS materi sejarah siswa kelas X TKJ SMK Kristen “Penabur”
Purworejo. Penelitian ini merupakan CAR (Class Action Research) atau Penelitian
Tindakan Kelas. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan,
observasi/evaluasi, refleksi. Pengambilan data menggunakan wawancara,
observasi, dokumentasi, pre-tes dan post-tes. Metode pembelajaran Snowball
Drilling dapat meningkatkan prestasi belajar IPS materi sejarah. Implementasi
metode pembelajaran Snowball Drilling pada siklus I nilai rata-rata pre-tes 6,8
dan nilai rata-rata post-tes 7,3. Daya serap pre-tes 45,45% dan post-tes
54,54%. Siklus II nilai rata-rata pre-tes 4,8 dan nilai rata-rata post-tes 7,7.
Daya serap pre-tes 4,54% dan post-tes 72,72%. Siklus III nilai rata-rata pre-tes
6,1 dan nilai rata-rata post-tes 9,5. Daya serap pre-tes 19,04% dan post-tes 95,23%.
Kelebihan penerapan metode adalah dapat melatih siswa menjawab soal dengan
cepat dan tepat, menumbuhkan semangat baru bagi siswa dalam belajar, Siswa
dapat berpikir cepat dan praktis untuk menjawab soal yang diberikan.
Hambatannya adalah metode pembelajaran Snowball Drilling tergolong baru
diterapkan sehingga siswa belum paham saat dilaksanakan, siswa kurangmemahami
pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran Snowball Drilling
Kata Kunci: Snowball Drilling,
Prestasi Belajar, IPS Materi Sejarah
Penulis: LIDYA
Kode Jurnal: jpsejarah&umumdd130024
