IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN EXPANDING PANEL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui bagaimana meningkatkan prestasi belajar dalam
pembelajaran sejarah siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Sleman dengan penerapan
metode pembelajaran Expanding panel. Jenis penelitian ini adalah Penelitian
Tindakan Kelas yang setiap siklusnya mencakup tahapan perencanaan, pelaksanaan,
pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data terdiri dari tes yaitu
pre-test dan post-test, sedangkan non tes terdiri dari wawancara, observasi dan
dokumentasi. Instrumen penelitian terdiri dari kendali observasi, kendali
wawancara dan lembar tes, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis
kualitatif dan kuantitatif. Penerapan metode pembelajaran Expanding panel yang
dipadukan dengan media power point dapat meningkatkan prestasi belajar sejarah
siswa kelas XI IPS 1. Hal ini ditunjukkan bahwa pada siklus I pre-test
rata-ratanya 58,42, sedangkan post-test 78,60 dan pada siklus II pre-test
rata-ratanya 46,37, sedangkan post-test 82,56. Kelebihan dalam penerapan metode
Expanding panel adalah pembelajaran sejarah menjadi menyenagkan, siswa menjadi
aktif, antusisas dan melatih siswa untuk berpikir kritis, sehingga tidak
malu-malu mengemukan pendapatnya. Kendala yang dihadapi dalam penelitian ini
adalah pada siklus I ada beberapa siswa yang masih belum terbiasa dengan
langkah-langkah metode Expanding panel, tanpa didukung sumber belajar maksimal
siswa mengalami kesulitan dalam menjawab permasalahan diskusi, serta kurangnya
kerjasama antar siswa dalam menjawab persoalan diskusi.
Kata Kunci: Metode
Pembelajaran, Expanding panel, Prestasi Belajar
Penulis: ENDI
Kode Jurnal: jpsejarah&umumdd130020
