EFEKTIVITAS PENERAPAN TIPE BAMBOO DANCING DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X 1 SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar sejarah antara pembelajaran
sejarah yang menggunakan tipe Bamboo Dancing dengan pembelajaran sejarah yang
tidak menggunakan tipe Bamboo Dancing di kelas X SMA Negeri 6 Yogyakarta tahun
ajaran 2012/2013 Jenis penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimen
dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa kelas X SMA
Negeri 6 Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013 terdiri dari 5 kelas yang berjumlah
175 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan prestasi
belajar antara siswa yang mendapat pembelajaran sejarah menggunakan tipe Bamboo
Dancing dibandingkan dengan siswa yang memperoleh pembelajaran sejarah tidak
menggunakan tipe Bamboo Dancing dengan nilai rerata kelompok eskperimen sebesar
14.914 sedangkan nilai rerata kelompok control 13.031. Hasil penghitungan
didapat t-hitung 5.51 ada pun t-tabel dengan taraf signifikan 5% adalah 2.00.
dengan demikian t-hitung > t-tabel.
Kata Kunci: Efektivitas SMA
Negeri 6 Yogyakarta, Bamboo Dancing, Pembelajaran Sejarah
Penulis: RENGGA GALIH P
Kode Jurnal: jpsejarah&umumdd130026
