EFEKTIFITAS BIMBINGAN KELOMPOK TUGAS UNTUK MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN PILIHAN KARIR PADA SISWA KELAS X SMK (SMEA) PELITA NUSANTARA I SEMARANG TAHUN AJARAN 2009/2010
Abstract: Berdasarkan fenomena
yang ada, banyak ditemukan siswa lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
terutama Kelompok Bisnis dan Manajemen ketika mencari pekerjaan tidak
disesuaikan dengan kemampuan yang dimiliki. Akibatnya dalam kondisi demikian
banyak lulusan dari SMK yang tidak optimal dalam mengeluarkan kemampuan yang
dimiliki karena kurangnya pemahaman diri terhadap kemampuan yang dimiliki dalam
karir, adanya rasa ketidakpuasan dalam bekerja dan cenderung semaunya saja.
Pada penelitian ini diambil populasi dari siswa kelas X tahun pelajaran
2009/2010 sejumlah 266 dengan sampel sejumlah 40 orang. Metode sampling
menggunakan teknik proporsional clouster random sampling. Metode analisis data
menggunakan metode uji-T dengan menggunakan skala psikologis sebagai metode
pengambilan datanya. Pada perhitungan rumus validitas dengan rumus product
moment variabel (Y) didapatkan skala kemandirian 40 item. Sedangkan dalam
perhitungan reliabilitas dengan rumus alpha variabel (Y) kemandirian pilihan
karir pada siswa adalah reliabel.
Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh yang signifikan antara
bimbingan kelompok tugas terhadap kemandirian pilihan karir pada siswa kelas X
SMK (SMEA) Pelita Nusantara I Semarang tahun pelajaran 2009/2010. Berdasarkan
perhitungan melalui SPSS diperoleh hasil uji-T, 10,503. Mengingat >
sehingga dapat diartikan hipotesis kerja (Ha) yang berbunyi “Bimbingan
kelompok tugas efektif untuk mengembangkan kemandirian pilihan karir pada siswa
kelas X semester genap SMK kelompok Bisnis dan Manajemen (SMEA) Pelita
Nusantara I Semarang tahun ajaran 2009/2010 diterima.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan pihak sekolah
dapat meningkatkan pelayanan bimbingan dan konseling khususnya bimbingan
kelompok tugas untuk mengembangkan pilihan karir siswa. Sikap pengembangan
kemandirian pilihan karir pada siswa kelas X semester genap SMK (SMEA) Pelita
Nusantara I Semarang tahun pelajaran 2009/2010 tinggi, namun demikian
diharapkan siswa mampu untuk meninjaklanjuti kemandiriannya terhadap karier
yang akan dipilih. Adanya rasa tanggung jawab ini, diharapkan siswa memiliki
motivasi untuk merencanakan kehidupan karirnya secara matang.
Kata Kunci: Bimbingan Kelompok
Tugas, Kemandirian Pilihan Karir
Penulis: Agus Setiawan
Kode Jurnal: jppendidikandd110102
