PENINGKATAN THINKING SKILLS MELALUI PEMBELAJARAN IPA BERBASIS KONSTRUKTIVISME DI SEKOLAH ALAM
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan thinking skills peserta didik di Sekolah Alam
melalui pembelajaran IPA berbasis konstruktivisme. Pendekatan yang digunakan
dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Tindakan pembelajaran
dilakukan langsung oleh guru. Pada tindakan ketiga para peserta didik
menunjukkan kemampuan memecahkan masalah secara kreatif. Aktivitas pada tindakan
ketiga terdiri atas: (1) penggalian informasi melalui observasi ke halaman
sekolah, (2) penggalian informasi melalui perpustakaan sekolah, (3) pengolahan
informasi melalui diskusi kelompok, dan (4) pengambilan keputusan/pemecahan
masalah melalui diskusi kelompok dan diskusi klasikal. Pada tindakan ketiga
juga dikembangkan LKS untuk membantu siswa dalam mensistematikakan aktivitas
yang harus dilakukan.
Kata kunci: pembelajaran IPA,
konstruktivisme, thinking skills
Penulis: Sabar Nurohman
Kode Jurnal: jppendidikandd080012
