PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH PENDIDIKAN KESEGARAN JASMANI
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran, mengurangi
kesalahan penguasaan konsep pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar
mahasiswa. Penelitian tindakan kelas pendekatan problem based learning
berlangsung selama tiga siklus. Penelitian dilakukan pada mata kuliah
Pendidikan Kesegaran Jasmani Program Studi D2-PGSD Penjaskes, Jurusan POR
FIK-UNY, pada semester genap tahun ajaran 2007/2008. Disimpulkan bahwa
penerapan pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan keaktifan,
pemahaman materi, prestasi belajar, dan kemampuan mahasiswa untuk menyelesaikan
tugas individu.
Kata kunci: problem based
learning, diskusi kelompok
Penulis: Suharjana
Kode Jurnal: jppendidikandd080021
