PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PENGAMBILAN KEBIJAKAN PUBLIK BIDANG PENDIDIKAN DI KOTA SURAKARTA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengungkapkan partisipasi masyarakat dalam pembuatan kebijakan
publik bidang pendidikan di Kota Surakarta selama kurun 2005-2006. Penelitian
ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah
anggota Komisi IV DPRD Kota Surakarta, Dewan Pendidikan Kota Surakarta, dan
lembaga swadaya masyarakat (LSM). Informan adalah Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga Kota Surakarta, Badan Perencanaan Daerah (BAPEDA), organisasi profesi
guru, media massa, dan lembaga pendidikan. Pengumpulan data dilakukan melalui
wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pemerikasaan keabsahan data menggunakan
teknik triangulasi metode dan sumber. Analisis data dilakukan secara
interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam membuat kebijakan
publik bidang pendidikan masih berdasarkan pada aturan dan bottom up.
Partisipasi diawali dengan public hearing, pengisian angket, Focus Group
Discussion (FGD), dan ditutup dengan public hearing. Masyarakat yang terlibat
adalah guru dan kepala sekolah, siswa sekolah menengah, LSM, Dewan Pendidikan
Kota Surakarta, Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Kota Solo, kelompok
pinggiran di Surakarta, Pemerintah Kota Surakarta, dan akademisi perguruan
tinggi.
Kata kunci: partisipasi
masyarakat, kebijakan publik bidang pendidikan
Penulis: Muhammad Munadi
Kode Jurnal: jppendidikandd080020
