PENGEMBANGAN KREATIVITAS SISWA DALAM MEMBUAT KARYA IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED-INSTRUCTION DI SMP
ABSTRACT: Penelitian ini
bertujuan untuk menciptakan kondisi pembelajaran yang menarik dan disukai
siswa, menumbuhkan kretivitas siswa dalam membuat alat peraga IPA, dan
meningkatkan perolehan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA khususnya
konsep Alat Optik. Subyek penelitian adalah siswa kelas VIII H SMP Negeri 3
Ungaran Kabupaten Semarang tahun pelajaran 2008/2009. Penelitian tindakan ini
berlangsung sebanyak 3 siklus. Model pembelajaran yang diterapkan adalah
problem based-instruction, dengan metode demonstrasi dan eksperimen. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa kreativitas siswa meningkat dari siklus satu ke siklus
berikutnya. Ketuntasan klasikal yang dicapai selalu 100%. Pada setiap siklus,
nilai rata-rata tes mengalami peningkatan, yaitu 93,1 pada siklus I menjadi
94,7 pada siklus II dan 97,2 pada siklus III. Hal ini menunjukkan bahwa model
pembelajaran tidak mengganggu hasil belajar siswa.
Keywords:creativity, problem
based instruction;natural science
Penulis: Sulistyanto, A.
Rusilowati
Kode Jurnal: jppendidikandd090019
